24 квітня 2025 року на базі Чернівецького медичного фахового коледжу відбулася V Всеукраїнська студентська науково-практична конференція з міжнародною участю «Ментальне здоров’я учасників освітнього процесу: реалії та перспективи». Захід проходив у режимі онлайн за підтримки ДУ «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» та Уповноваженого ВРУ з прав людини, за сприяння Департаменту освіти і науки ЧОВА та Департаменту охорони здоров’я ЧОВА, Ради директорів ЗФПО Чернівецької області.
У конференції взяли участь понад 240 учасників з різних куточків України, а також з Великобританії, Німеччини та Румунії. Серед учасників – студенти, викладачі, керівники закладів освіти, представники органів влади, колишні випускники коледжу – студентські лідери. Такий широкий спектр учасників засвідчив актуальність теми ментального здоров’я та зацікавленість у її обговоренні на різних рівнях.
Привітала учасників та гостей директор коледжу, к.мед.н. Фрозіна КУЗИК.
Зі словами вітання до учасників звернулися гості конференції:
Ірина ІСОПЕНКО – представник Уповноваженого ВРУ з прав людини в Чернівецькій області,
Ірина ЛЕПЕХА – завідувач кабінету соціально-гуманітарної та виховної роботи ДУ «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти»,
Наталія СВЕСТУН – директор Департаменту охорони здоров’я ЧОВА,
Оксана ГРИНЮК – заступник директора Департаменту освіти і науки ЧОВА – начальник управління освіти, науки та цифрової трансформації,
Алла ГАПЕЙ – голова Ради директорів ЗФПО Чернівецької області,
а також випускники коледжу – студентські лідери: Юлія ПАРАНЮК-ПАНЧУК – фешн-лікар отоларинголог/сурдолог м. Житомир;
Тимофій ПІСЬМЕННИЙ – здобувач вищої освіти ЧНУ ім. Ю. Федьковича.

Під час конференції обговорювалися важливі питання щодо збереження психологічного добробуту студентів, викладачів та інших учасників освітнього процесу, окреслювалися перспективні напрямки подальших наукових досліджень і практичних рішень у сфері ментального здоров’я в освітньому середовищі.
Конференція стала платформою для обміну досвідом, ідеями та практиками, що сприяють формуванню стійкої системи психоемоційної підтримки в сучасній освіті.